为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步将习近平总书记关于教育的重要论述和党的十九届六中全会精神的学习引向深入，切实加强我校辅导员队伍建设，汇聚育人合力，提升思想政治工作质量，近日，“研师益友”研究生辅导员工作坊——“‘导师-辅导员-研究生’育人微环境构建”在当代楼A401会议室举办。

本期活动邀请研究生院副院长、生命科学学院教授、博士生导师王建波，高等研究院教授、博士生导师胥国勇担任指导嘉宾，党委研究生工作部部长孙太怀、副部长左征军，综合办公室、党建与思想政治教育办公室工作人员以及20余名辅导员参与研讨交流。活动由“研途有我”研究生辅导员能力素质提升专项团队（导学相长）、“薪火相传”导学相长工作室负责人余丽主持。

提高政治站位，加强思想引领

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校开展日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，必须具备过硬的政治素质。在讨论交流中，王建波老师引用“下必为例”，谈到处理学生管理问题的“度”要把握好，更要有底线，师德师风就是底线。胥国勇老师结合自己在清华大学做辅导员的经历与大家分享工作感悟，特别提到马克思主义哲学如何指引自己突破科研难关和教育引导学生的故事。孙太怀部长指出，辅导员育人责任重大，自身素质要过硬，要提高站位，强化对学生的思想价值引领。左征军部长解读“辅导员”三个字为导师导学的辅助者、学生成长的引导者、立德树人的施工员。

学做“甜心饼干”，架好师生“桥梁”

在谈到导学关系时，王建波老师提出辅导员可以发挥导师和研究生之间重要的桥梁作用，鼓励辅导员在做好本职工作的同时，加强对所带研究生学科和专业的了解，有助于辅导员更好地理解导师和研究生之间的问题。胥国勇老师分别从学生、导师和领导三个视角解读对辅导员的期待，期待辅导员公平公正地处理事务工作，期待辅导员做好调解员和心理咨询沟通工作，期待辅导员做好学生思想政治引领等。孙太怀部长指出，辅导员在日常工作中要与导师、研究生多沟通，将交流常态化，把辅导员工作做细、做精、做深，与师生做平等互信理解的好朋友；左征军部长提出辅导员要学做“甜心饼干”，合理化解师生矛盾，并经常性地搜集师生希望辅导员提供协助的事项。辅导员们积极参与交流，就构建“导师-辅导员-研究生育人微环境”纷纷提出自己的困惑和建议，共同探讨如何为导师和研究生提供更多的帮辅，形成更好的育人合力。

加强自身学习，提高实际本领

为切实做好广大学生的良师益友，辅导员必须加强学习，提高工作本领。胥国勇老师提出三个“不一样”解决方案，他指出，辅导员要“看见不一样、理解不一样、创造不一样”，要带着思考投入工作，在实际中不断发现问题，学习新方法，如此才能不断成长。孙太怀部长总结指出，辅导员加强学习是自身发展的需要，须得厚积薄发，不断完善自身，提升工作的实效性。

本次“研师益友”研究生辅导员工作坊为辅导员交流互鉴、赋能提质、同学共进提供了学习交流的平台，帮助辅导员提升政治素质、业务能力和工作方法，加强研究生辅导员队伍建设，促进研究生辅导员专业化发展，更好地担负起研究生健康成长的指导者与引路人的使命。

（通讯员：薛艺楠 余丽）