为了进一步挖掘研究生身边的优秀典型，选树时代新人，更好地发挥时代新人的示范引领作用，党委研究生工作部推出“时代新人微课堂”活动，以访谈式、分享式、互动式的形式传递榜样正能量。
11月15日下午，“时代新人微课堂”第2期活动在法学院举办，法学院宪法学与行政法学2021级博士生王雨亭、法学院经济法学2021级硕士生刘汉广作为主讲嘉宾围绕“科研能力提升与学术成长”畅谈经验与感受。活动由新闻与传播学院2023级硕士研究生孙立如主持，党委研究生工作部副部长焦丽、党建与思想政治教育办公室副主任张雨婷，法学院研究生辅导员张亚鹏以及20余名研究生同学参加了本次活动。
活动伊始，主持人孙立如简要介绍了王雨亭、刘汉广同学的履历，她们在专业学习上硕果累累，在学科竞赛中崭露头角，在实习实践中锻炼提升，参与国家社科基金重大项目等多项重大课题研究，发表高水平学术论文数篇，获得国家奖学金、学术创新奖一等奖、全国大学生创业大赛银奖、国际法模拟法庭国内赛一等奖等多项荣誉。访谈中，她们倾囊相授，将学术成长经历娓娓道来。
分享内容摘要——
问：人文社科类研究生如何提升科研能力？
（王雨亭）答：与前人相比，我们今天面临的问题不再是文献材料的稀缺，而是如何从繁杂的资料中找到有用的部分。所以，我们首先要多方比较，从中找到适合自己的研究领域和论文选题。其次，要多阅读专著、期刊等学术资料，并做好笔记。再次，还要多写多练，在此过程中锤炼自己的语言表达、逐渐掌握学术写作的要领。
（刘汉广）答：这个问题，可以分为两个层面。一方面，我们要在坚持阅读中了解自己的研究领域和临近领域，学习其他研究者的优点；另一方面，也要看到自己的不足，尽力去弥补。在这个过程中，应该积极与自己的导师沟通，这是一个颇为有效的办法。
问：如何判断自己是否适合读博？
（王雨亭）答：可以通过问自己几个问题来判断。比如，我能坚持每日阅读文献吗？我能承受来自研究与生活双方的压力吗？我能接受被批评吗？此外，可以尝试一下学术之外的选择，例如通过参与实习体验其他职业。在多种尝试中，自己会做出更为清晰的判断。
（刘汉广）答：从我个人的经验来看，可以尽早去体验一下其他的工作，结合自己的感受和与学术生活的对比来决定。
问：如何确定选题是一个真问题、好问题？
（王雨亭）答：第一，密切跟踪时下热点和社会事件；第二，主动关注社会变化，查阅政府工作报告、公司报告等；第三，充分挖掘已有研究，不草率选题。在此过程中，要多和导师以及前辈们交流。
问：在学术成果产出方面的心得或技巧？
（王雨亭）答：首先，需要确立适合自己的研究领域，针对性地阅读文献。第二，在具体写作过程中，要选择适合自己的写作体例，在模仿中逐渐形成自己的写作方法。第三，论文投稿时，应该先去了解期刊的风格和对作者的要求，做到有针对性地高效投稿。
（刘汉广）答：写作之前应该先写提纲，厘清论文的思路和逻辑。写完之后，跳出“写作者”的身份，转用“读者”的眼光重新审视论文，发现并改正论文中存在的问题。
问：可否介绍一下文献检索的技巧和思路，推荐一些实用的检索网站？
（王雨亭）答：使用外文资料时，要充分利用已有的文献综述，提高效率，对于外国学者，可以先阅读他已有的中文译作，补充背景知识。另外，要充分利用各种数据库资源，例如知网、北大法宝、谷歌学术、westlaw、web of science等等，至于具体使用方法，可以多关注网上的攻略和图书馆的讲解课程。
问：如何提升自己的外语水平以更好地开展研究工作？
（刘汉广）答：首先，要了解自己领域的研究需要什么语言，做到有针对性地学习。其次，要敢于开口、大胆交流。再次，要克服畏难情绪、勤奋练习。
问：科研遇到瓶颈期怎么办？
（刘汉广）答：可以暂时将手头的工作放一放，如出去放松一下、释放压力，也可以暂时做一些其他的科研工作。把自己的思维从论文里面解放出来，有时候会有一些意想不到收获和启发。
问：如何做好学术科研与其他工作的平衡？
（王雨亭）答：一是坚持输出、坚持记录，保证每天都有一定的写作，保证思维的连续性；还要坚持阅读文献，充分利用碎片化时间，保证思维的活跃。二是努力实现工作成果转化，具体而言，可以在参与科研项目之中，将自己的各种思路、感想记录下来，并在此基础上形成一篇论文。
问：如何提升自己在学术之外的其他能力（综合能力），扩展研途的宽度和深度？
（刘汉广）答：我认为需要“跳出”自己的专业领域，尽可能多地培养各种兴趣。例如外语学习，阅读哲学、人类学等学科的著作，这些兴趣往往可能成为我们学术研究的助力。
问：如何看待导学关系？如何与导师高效地沟通自己的想法？
（王雨亭）答：我觉得导师不仅是一位知识的传播者，也是我们在价值观上的引领者，所以，选择和自己相契合的导师非常重要。和导师相处过程中，应当主动和导师交流，让导师知道自己平时在做什么，研究进展如何；沟通过程中坦诚相待，让导师了解自己的实际情况。
（通讯员：杨淑毓 陈琛，摄影：宗雨婷，审核：焦丽）
