3月26日晚，由测绘遥感信息工程国家重点实验室、水利水电学院、文学院、新闻与传播学院、信息管理学院、政治与公共管理学院六院研究生会联合举办的“研究生会骨干能力提升交流营”第二期以腾讯会议的形式顺利举行。本次活动的主讲人是文学院古代文学专业2019级硕士研究生郑佩林。他结合自己丰富的新闻写作经验为同学们带来了一场内容充实而有趣的分享。

在本次活动中，郑佩林从新闻稿写作的常见问题入手，通过分析自己在新闻阅读和写作中遇到的实例，为同学们介绍了新闻稿写作和修改的技巧。他的分享围绕以下三个方面展开：

郑佩林首先讲解了新闻写作的关键，包括新闻六要素、新闻的标题、新闻的导语、新闻的结构、新闻的背景这五个方面。他指出标题是文章的眼睛，新闻标题既要简洁明了，抓住事件的亮点，又要新颖别致，吸引读者的注意。新闻标题一般控制在二十个字以内。导语是新闻中最有价值的部分，要紧扣事件的核心，把最重要的部分写在开头，切忌冗长。新闻的主体部分要遵循倒金字塔结构。郑佩林还向大家阐明了消息和通讯的区别：消息是指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，篇幅短，时效性强。而通讯是记叙文的一种，是具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

随后，郑佩林向大家介绍了五种常见的新闻类型。在会议类新闻中，参会者的发言内容是最重要的。我们要对这些内容进行提炼，注意措辞简明，层次清晰，紧扣主题，与会议主题无关的内容可以省略。在活动类新闻中，写作重点是描写活动的现场情况，突出活动的特色。他建议大家在叙述时多用动词，少用形容词，例如通过描写观众的鼓掌和欢呼来凸显晚会现场的热烈气氛。表彰类新闻稿多数时候都没有现场采访，只能通过材料和后期采访来收集新闻要点，然后再整合成一篇稿件，需要注意的是要核对事实、考虑公示期问题。科研类新闻要写明科研项目的参与人员、研究成果的内容和意义。对于新人记者来说，难度最大的是故事类新闻，如何让读者产生阅读兴趣是大家需要解决的核心问题。对此，郑佩林的方法是在新闻开头设置悬念引起话题，行文时理清时间线梳理逻辑，多用细节描写，减少主观臆测。

接下来，关于如何提高新闻写作水平，郑佩林结合自己的切身体会总结出了以下三点：首先是突破自己的话语体系。每个人在写作时都有自己的习惯用语，若是在新闻稿中反复使用这些词语或句式则会显得重复和累赘，因此我们要扩大阅读量，学习优秀的文章，不断更新自己的新闻词库。其次是学会总结反思，平时修改新闻稿时可以记录下自己常犯的错误，进行有针对性的训练。最重要的是积极动笔，多多实践。

最后，在交流环节中，同学们纷纷就自己在新闻写作中遇到的难点进行了提问，例如以微信公众号为代表的的新媒体和传统媒体在新闻撰写方面的区别，有哪些媒体的新闻稿适合大家去阅读和学习等。郑佩林结合自己的心得体会，进行了耐心细致的解答，获得了同学们的一致好评。

本次培训活动让大家对新闻写作的基础知识和实用技巧有了更深入的认识和体会，相信大家都有所收获。至此，六院联合举办的“研究生会骨干能力提升交流营”第二期圆满结束，我们下期再见！