“毕业去向”这个词像个魔咒一直在脑海里挥散不去，毕业之后我们可以找什么工作呢？

许多外院学子毕业后纷纷选择成为一名教师，教书育人，投身于祖国的教育事业。

当前，“教师热”现象成为了热门的话题。有数据显示，教师资格考试报名人数年年攀升：2016年报名人数为260万人，2017年达到410万人，2019年攀升至近900万人，2020年突破990万人，2021年数字仍在继续增加！在日益激烈的就业竞争和双减政策背景之下，持有教师资格证为广大毕业生提供了更多的就业出路。

 

 

为什么成为教师？

 

（1）假期较长

教师能够享受悠长的假期，暑假2个月60天，寒假1个月30天，还有周末和大小长假……试问还有哪些职业拥有这么长的可支配假期？

（2）工作稳定，社会地位较高

教师工资福利待遇好，并且受人尊重。

（3）工作环境友好

教师每天与学生打交道，朋友圈也没有那么复杂。

（4）实现个人价值

教师终身学习，教书育人，成就感强。

（5） ……

 

尽管教师这一职业具备众多闪光点，吸引了广大毕业生的目光，实际上，背后也有许多不为人知的辛苦之处：

（1）工作强度大，压力大

许多老师不仅拥有日常的教学任务（包括备课、讲课、批改作业、培训学习、教研研修等），还要涉及各种各样的班级管理工作（关注学生身心健康发展、安全维稳、食宿管理等），负责早晚自习的老师工作时间较长，面对考核考评，压力较大。

（2）沟通任务重

老师们不仅关注学生们的成长，还要及时与其家长进行沟通反馈，与教研团队打磨课程教案，处理工作群的信息等等。在日常讲课的基础上，承担了许多沟通任务，对体力提出较高要求，容易对声带造成负担。

（3）……

因此，要想成为一名光荣的人民教师，不仅要拥有一腔热血，还要具备教书育人的情怀和责任感，做好应对各种压力和难题的心理准备。 

“教师编制”虽好，但仍要根据自我的实际情况，选择最适合自己的职业！

 

 

考试介绍

中小学教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门组织的全国统一考试。

（详见：http://ntce.neea.edu.cn/html1/folder/1507/1181-1.htm）

 

考试形式

中小学教师资格考试包括笔试和面试两部分。

笔试各科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。

通常情况下，笔试和面试每年举办两次：

笔试时间：每年3月和10/11月

面试时间：每年1月和5月。

 

考试科目

 

笔试科目根据报考的学段类别和学科确定。

例如，小Y报考“高中英语”，那么他需要参加三门笔试科目，即：

科目一（综合素质）

科目二（教育知识与能力）

科目三（高中英语学科知识与教学能力）

 

考试题型

笔试题型包括：单项选择题、简答题、辨析题、论述题、材料分析/案例分析题、教学设计题、活动设计题、写作题。

通过三门笔试科目之后，才能参加面试“教育教学实践能力”。

面试包含三个环节，即5分钟回答两个规定问题，试讲10分钟，试讲内容答辩5分钟。面试前会有20分钟的集中备课时间。

笔试面试都合格之后，才能获得合格证明，进行教师资格认定。

 

 

 

教师编制

取得教师资格证意味着获得了从业资格，接下来就需要关注教师编制了！

在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。在编教师的工资由基本工资、津补贴、职称工资等组成，工作更有保障，更稳定，可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。

除此之外，在编教师能够享受浓重的教学氛围，人际关系相对简单，每一份付出都能在学生身上得到反馈，获得相当大的成就感。

想要成为在编教师，需要通过教师招聘考试。

教师招聘考试又称为入编考试，教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考聘用机制，包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序。由于国家没有出现统一的大纲和参考教材，所以各地的教师考试呈现出地区教育局自己命题、审核、招录的局面。

笔试内容一般包括学科专业知识与教育学、心理学、教育心理学、教育法规等相关教育理论知识，以及部分公共基础知识（如文史、法律、数学、政治、时事等）。

面试内容一般包括试讲和说课两种形式。

 

 

 

如何准备

 

无论是教师资格考试还是入编考试，都需要提前准备规划。

在这里，小Y给大家提供一些综合的备考建议。

 

笔试

①制定备考方案：报名完毕后，明确各科目考试内容和形式，结合自己的实际情况，制定相应的备考方案。

②查找真题、搜集资料：参考书和真题能够帮助我们迅速把握考试内容。市场上参考书目较多，各有所长，一些主要备考品牌包括华图、教师派、中公、粉笔等等，可以结合自己的实际需要，购买教材、真题。许多手机软件也有相应的题库和知识点讲解。

③刷题复盘：每天适当刷题，翻阅教材，总结问题，回顾错题，形成知识体系。

④调整心态：劳逸结合，松弛有度，合理安排时间，积极应考。

 

面试

①自我定位：了解面试的基本内容和形式，明确备考目标，进行自我定位。

②查找教材和资料：搜集历年真题以及备考资料，活用线上公开课资源，观摩学习。

③练课，说课，录课：自行练习讲课并录像，回顾自己有哪些优点和不足。

④寻求专业人士指导：请有经验的老师点评并指导。

⑤放松心态：劳逸结合，保持积极的备考心态。

⑥注重仪表：应考时应着装整洁，体现教师职业素养。

 

 

撰稿人：王钦圆 杨云如

审稿人：邓铭一 孙钰贤