10月27日下午3：30，社会学系系主任林曾教授为全系研究生新生们开展了一场关于“社会学与中国现代化建设”的专题讲座，讲座由系党委副书记赵金利老师主持。此次讲座是我系研究生新生入学教育的重要环节。其中，林主任主要与同学们讨论了三个问题：社会学与中国现代化的关系，社会学与做人之间的关系以及社会学专业的研究生们的就业问题。

林教授一开始就直入主题，谈及社会学与中国现代化的关系，并将其与美国的现代化进行对比。他认为，美国社会学虽曾历经繁荣，在实证方面有着巨大的贡献，但其在理论方面不擅长，社会学的理论中心转向了欧洲。而随着我国改革开放，经济水平提高，在此过程中出现了许多社会问题，需要运用社会学的力量予以研究解决，社会学学科逐渐兴起。林曾教授认为，社会学有是一门有着深厚根基的学科，其定性与定量研究方法常为其他学科所借用，它研究的问题多而广是“形而下”的学科，而且，社会学有强烈的渗透力，能够用系统的观点看待社会。

其次，林曾教授谈到社会学与做人之间的关系，他认为“要做事，先做人”，而社会学及相关专业所强调的原则和规范，对培养学生良好的人格有重要作用。以社会工作专业为例，林教授认为在个人层面上，学习该专业有助于提高同学们沟通交流的能力，而在社会层面，“一个社会要有能托起社会底层的力量”，社工的存在有助于社会的和谐稳定。具体的学术研究方面，林教授指出，作为一名社会学专业的学生，应同时具备良好的写作、表达、沟通、合作与创新能力，多与同学老师进行问题对话，找到研究的创新点，思维的闪光点。

林教授接着以“闲暇社会”为例谈到同学们未来的工作问题。他指出希腊人看重生命，利用闲暇时间提升自己、完善自己，“不会休息，就不会工作”。在“闲暇社会何以可能”的问题上，他以美国社会第一、第二与第三产业人口的比重的变化为证据，认为在生产行业日渐沉没的情况下，随着信息技术对实体经济的不断冲击，服务行业也不可避免重蹈覆辙，只有信息行业是一艘冉冉升起的大船。除此之外，林曾教授还谈及当前“读书无用论”的观点，他结合自己的研究领域——教育社会学，认为“不是大学无用，而是学的不够”，职业教育毕业的学生，在工作初期可能会显得优势较大，但从长远看，接受过素质教育的毕业生在职业生涯发展中更胜一筹。在中国社会重视教育的大背景下，教育势必会从精英教育走向大众教育。

最后，林曾教授指出，武汉大学社会学有着自身特色，旨在走国际发展的道路。除创办杂志《China Sociology Dialogue》，建立与世界沟通的平台外，我系还加强与遥感学院的合作，利用高科技技术，发展大数据计算社会学，在众多高校中独树一帜。

提问环节中，我系硕士与博士生们针对讲座内容与林教授进行了深入的交流，问题主要涉及教育、如何找到思维的闪光点、社会学与其他学科的结合等方面，林曾教授纷纷予以认真并详尽的回应，并表示期待同学们在学习工作中能取得更大的进步。

此次研究生新生入学教育专题讲座搭建起了系主任与研究生新生们沟通的桥梁。同学们在讲座结束后表示此次活动使大家对社会学的学科建设与之后的人生规划有了进一步的反思与思考，收获良多。 （郭小龙 报道）